Συμμετοχή σε Δίκτυο:
Το πρόγραμμα "Ο κήπος μας" συμμετέχει στο πρόγραμμα του δικτύου ΚΠΕ Βάμου «Ένας κήπος στο Σχολείου μου».
Σκοπός του Blog:
Το παρόν blog αποτελεί ημερολόγιο δράσεων του σχολικού κήπου και αφορά τις δράσεις των τμημάτων Ε1, Ε2 και του Τμήματος Ένταξης .
Τα κείμενα συγγράφονται στα διαλείμματα ή στο σπίτι από ομάδες παιδιών που προθυμοποιούνται να βοηθήσουν στην καταγραφή των δράσεων με μορφή ημερολογίου.
Το παρόν blog αποτελεί ημερολόγιο δράσεων του σχολικού κήπου και αφορά τις δράσεις των τμημάτων Ε1, Ε2 και του Τμήματος Ένταξης .
Τα κείμενα συγγράφονται στα διαλείμματα ή στο σπίτι από ομάδες παιδιών που προθυμοποιούνται να βοηθήσουν στην καταγραφή των δράσεων με μορφή ημερολογίου.
Υπεύθυνοι Δάσκαλοι προγράμματος "Οι μικροί κηπουροί σε νέες περιπέτειες στον κήπο" για το έτος 2017-2018 :
Στέλιος Τσαλπαράς (Ε1),
Νίκος Λαμπρούσης (Ε2),
Εύη Τρυφερίδου (Τμήμα Ένταξης)
(Παράλληλης Στήριξης).
Στέλιος Τσαλπαράς (Ε1),
Νίκος Λαμπρούσης (Ε2),
Εύη Τρυφερίδου (Τμήμα Ένταξης)
(Παράλληλης Στήριξης).
Μεθοδολογία προσέγγισης του προγράμματος:
Η μεθοδολογία υλοποίησης που χρησιμοποιείται στηρίζεται κυρίως στην ομαδοσυνεργατική – βιωματική - ανακαλυπτική μέθοδο όπου τα παιδιά μέσα από δικά τους βιώματα, δράσεις, γνωρίζουν – μελετούν – ερευνούν τα φυτά και τον τρόπο ανάπτυξης τους.
Στόχοι του προγράμματος:
Η μεθοδολογία υλοποίησης που χρησιμοποιείται στηρίζεται κυρίως στην ομαδοσυνεργατική – βιωματική - ανακαλυπτική μέθοδο όπου τα παιδιά μέσα από δικά τους βιώματα, δράσεις, γνωρίζουν – μελετούν – ερευνούν τα φυτά και τον τρόπο ανάπτυξης τους.
Στόχοι του προγράμματος:
- να καλλιεργήσουν τα δικά τους φυτά σε κατάλληλα διαμορφωμένους χώρους και σε παρτέρια του κήπου
- να παρατηρήσουν και να περιγράψουν την ανάπτυξη των φυτών.
- να γνωρίσουν τις βιοκαλλιέργειες και τις συγκαλλιέργιες λαχανικών και αρωματικών φυτών.
- να γνωρίσουν τα χαρακτηριστικά και τα πλεονεκτήματα της βιολογικής λίπανσης
- να συζητήσουν και να ευαισθητοποιηθούν για το ρόλο των φυτών στις σύγχρονες διατροφικές συνήθειες.
- να μελετήσουν την πανίδα του κήπου να ερευνήσουν τα ζιζάνια του κήπου.
- να μελετήσουν το ρόλο του γαιοσκώληκα να περάσουν όμορφα μέσα από «φυσικές» διαδικασίες
- να αναπτύξουν συναισθηματική σχέση με τα "δικά" τους φυτά.
- να συνειδητοποιήσουν ότι είναι οι αυριανοί συνεχιστές της κληρονομιάς των σπόρων.
- να καλλιεργήσουν πνεύμα συνεργασίας, αυτενέργειας, αλληλεγγύης και ενεργητικής συμμετοχής.
- να ασκηθούν στην παρατήρηση καταγραφή και οργάνωση στοιχείων.
- να ασκηθούν στην καλλιέργεια των φυτών σε γλάστρες ή κήπους να ανακαλύψουν τα στάδια ανάπτυξης και το βιολογικό κύκλο των φυτών μέσω της εμπειρίας.
- να αναπτύξουν οικολογικά ενδιαφέροντα.
- να προσφέρουμε ένα μικρό λιθαράκι στην οικοδόμηση μιας οικολογικής στάσης ζωής
- να αναπτύξουν δεξιότητες παρατήρησης, καταγραφής και επεξεργασίας δεδομένων, σχεδιασμού δράσεων, ομαδικής εργασίας.
- να αποκτήσουν ικανότητα ανάληψης περιβαλλοντικών προβλημάτων.
- να αγαπήσουν τη φύση.
- να αναπτύξουν περιβαλλοντική ηθική.
- να αναπτύξουν σεβασμό για το χώρο του σχολείου, υπευθυνότητα για τη διαμόρφωση και τη φύλαξή του
- να συνεργάζονται ομαδικά.
- να αποκτούν δεξιότητες στο χειρισμό τωn εργαλείων.
- να αντιληφθούν ότι η ποιότητα της τροφής που καταναλώνουν είναι πολλές φορές προϊόν εντατικής καλλιέργειας, εξαρτώμενη όλο και περισσότερο από πάσης φύσης εισροές.
- να αποκτήσουν θετική στάση απέναντι στον εθελοντισμό και στην προσφορά, γνωρίζοντας ότι τα παραγόμενα προϊόντα πηγαίνουν σε διάφορα ιδρύματα του τόπου μας (Γηροκομείο της πόλης μας, συσσίτια κ.α.).
Λίγα λόγια για το πώς φτιάχτηκε ο κήπος.
Ο σχολικός κήπος ξεκίνησε στα πλαίσια του προγράμματος “Κηπουρέματα” πριν από περίπου δύο χρόνια με την υποστήριξη της Assist Rethymnou, (η οποία αποτελεί εθελοντική ομάδα δράσεων της ομάδας Μπάσκετ του Ρεθύμνου Cretan Kings BC).
Στο Blog http://sxolikokipos.weebly.com/ Υπάρχει όλο το χρονικό της ετοιμασίας του κήπου
Διαχειριστής Blog: Στυλιανός Τσαλπαράς